先进性教育活动分析评议阶段小结
在委党委的正确领导和督导组的精心指导下，我按照党支部的统一部署和要求，圆满完成了“党性分析、民主评议”阶段的各项工作任务，取得了明显成效，达到了预期的目的。
一、“党性分析，民主评议”阶段教育活动情况回顾
党性分析、民主评议是党员正确认识自己，不断增强党性锻炼的过程，是搞好整改的基础，也是保证教育活动不走过场的关键环节。工作中，我严格按照委党委规定的程序步骤，做到了工作和阶段两不误。
（一）思想先行，提高认识。 为提高对搞好“党性分析、民主评议”工作的认识，消除思想顾虑，增强主动性和自觉性，我把学习贯彻“三个代表”重要思想贯穿活动始。 继续加强学习教育，3月 31日 全委转段动员大会召开后，又参加了以支部为单位召开党员会议，进一步坚定了为党的事业奋斗终生的理想和志愿，消除了思想误区和错误认识，增强了党性觉悟，坚定了情为民所系，利为民所谋，全心全意为人民服务的宗旨观念，为对照检查开展党性分析打下了坚实的思想基础。
（二）自我剖析，查找不足。 我以普通党员对照“三个代表”重要思想的要求和党章中规定的党员标准，在广泛征求群众意见的基础上，深入进行自我解剖和党性分析，使我在认识上得到提高、思想上得到升华。为确保党性分析总结不流于形式，不走过场，我认真参照委党员先进性教育办公室为指导党员写好个人党性分析总结和印发的《关于切实做好个人党性分析总结的通知》，明确了个人党性分析总结的内容、要求、标准、形式。使我的党性分析总结几易其稿，直到达到要求为止。
（三）相互批评，搞好评议。 在搞好自我总结的基础上，参加了支部组织的生活会，进行民主评议。在民主评议过程中，本着团结的愿望，本着对同志对事业负责的态度，敞开心扉，追根溯源，积极开展批评与自我批评，既帮助同志改正缺点错误，又使自己从中受到教育。在组织生活会上，支部书记都能带头剖析自己，虚心听取大家的批评意见，为党内批评创造了良好的环境气氛；党员之间能够敞开思想，畅所欲言；开展批评能够触及到被批评者的主要问题，并帮助其分析原因，总结教训，明确努力方向。通过开展批评与自我批评，真正达到了帮助同志、增进团结、促进工作的目的。
（四）严格程序，认真参加“回头看”。 根据委党委的统一要求，在规定程序结束后，参加了党支部开展的“回头看”活动，对每个步骤、每个环节逐一进行回访，认真学习了市委重要指示精神，并结合学习贯彻市委工作会议精神，深入开展了解放思想大讨论，认真查找思想观念、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题。
二、“党性分析，民主评议”阶段教育活动思想认识
应当说，在前阶段的工作中，我作为一名共产党员是积极主动的，工作也是卓有成效的，尤其是为确保“党性分析、民主评议”阶段的质量和效果，做了大量扎实有效的工作。虽然取得了一定的成绩，但在转段后仍应加强学习，开展好下第三阶段工作。
通过“党性分析，民主评议”阶段的教育活动，我的思想认识和党性觉悟有了新的提高。收获是多方面的，概括起来主要有三点： 一是广泛征求意见和坦诚相见的谈心活动，进一步增进了团结，密切了党群关系。 发扬民主，走群众路线，广泛听取群众意见和开展谈心活动，自觉接受群众监督，是搞好教育活动的重要保证，也是做好各项工作的有效途径。从征求的意见看，党员群众敞开了思想，讲出了心里话，提出的意见是善意的、中肯的，体现了较高的政治觉悟和对党、对事业、对同志高度负责的精神。通过坦诚相见、推心置腹、以心换心的谈心活动，大家进一步交流了思想、增进了理解和信任，促进了相互团结，为搞好对照检查、开展民主评议奠定了良好的基础。 二是通过对照检查，找出了自己存在的问题，受到了一次深刻的党性锻炼。 通过广泛征求意见和对照检查，基本摸清了自己存在的问题和发挥先锋模范作用的主要差距， 找准了 存在这些问题的原因。 通过查摆和剖析，使我受到了一次深刻的党性教育和锻炼，在正确看待工作，正确认识自己方面，有了很大进步。 三是党的优良传统得到了恢复和发扬，批评与自我批评的氛围更加浓厚。 通过联系实际开展批评与自我批评，对过去工作中的失误，主动从自身角度承担责任，剖析思想根源。开展批评时，不留情面，直接点明问题。深刻感受到这一次是真正拿起了批评与自我批评的思想武器，经受了一次实实在在的党性教育和锻炼。
在党性分析、民主评议阶段，我虽然取得了一点成绩，但还存在一些不足和问题，如有时对这次教育活动还没有达到十分重视的程度，工作的积极主动性需要进一步加强，尽管我在党员民主评议中都达到了合格以上，但仍存在这样或那样的问题，查找的问题联系实际还不够紧密，对自己的问题认识还不够深刻等，需要在下一步采取有效措施，切实加以解决。
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